SÍNTESIS-REFLEXIÓN PARA COMUNICACIÓN DIGITAL
(Aplicación de las redes sociales a la educación: métodos de aprendizaje innovadores)
MÁSTER REDES SOCIALES Y APRENDIZAJE DIGITAL
Asignatura Principios de la Comunicación Digital
Profesores: José Antonio Gabelas y Carmen Marta
“EL CEREBRO HUMANO REALIDAD VIRTUAL”
Nuestra experiencia en la clase de principios de comunicación digital, fue muy placida, y cumplió sus objetivos en lo que respecta a que incremento nuestra comprensión de los procesos de comunicación en la red, avanzamos en el conocimiento del aprendizaje colaborativo en la red, las narrativas digitales, e hicimos reflexiones sobre los usos sociales de la red y los niveles de conocimiento en el grupo.
Los docentes a través de estrategias muy plurales tales como interactividad y participación, narrativas digitales usando hipertextos e intertextos, simulaciones, inmersiones, creaciones múltiples, nos guiaron en el desarrollo de actividades donde se genera inteligencia colectiva y hasta momentos recreativos y ocio digital.
En esta materia se adquirieron competencias y se reforzaron otras en lo referente a Conocer los principios de la comunicación digital y su aplicación práctica en diferentes contextos de información y aprendizaje, valorar las transiciones que se producen desde la narrativa tradicional a la digital y la aparición de lo transmediático. Y analizar y llevar a la práctica procesos educativos en la Red basados en las tecnologías convergentes. También nos parece trascendental que pudimos integrar las competencias audiovisuales y digitales para una educación mediática, tan solicitada, y querida por la mayoría de personas.
Una pequeña justificación que explica brevemente para qué me han servido todas y cada una de las dinámicas desarrolladas, es:
Narrativas digitales: El encuentro con este tema realmente fue apasionante, y motivante, es maravillosa la capacidad humana de crear diferentes formas para conectar personas y compartir ideas y contenidos, de todo tipo, la capacidad estratégica, el avance grande en la gestión de la identidad digital, y la valoración que se tiene por las herramientas con que contamos en la red, el sentido de pertenencia a esta se ha arraigado mucho en nuestra cultura actual y hoy hablamos de una comunidad conformada como una red que maneja la información, me ha gustado mucho aprender del tema y me ayudo a organizar mis ideas que eran difusas en el tema, para poder aplicarlas en mi cotidianidad docente, acá en Bogotá.
Método DAFO: Usualmente este método usado por pensadores estratégicos empresariales, se puede usar como herramienta para pensar y analizar cualquier ámbito de la vida, en el académico que nos atañe, el método DAFO nos permite hacer un análisis del ejercicio profesional educativo en varios ámbitos el externo y el interno.
El análisis de componentes externos, de amenazas y oportunidades académicas, se hace para superarlas o aprovecharlas, y tratando de anticipándose a las mismas. Para esto es importante contar con cualidades como la flexibilidad y lo dinámica, para lo que deberá definir las metas y estar preparados frente a los competidores del mercado académico. Al analizar compontes internos como las fortalezas y debilidades académicas, basándonos siempre en hechos reales permite conocernos mas concretamente y saber con que herramientas se cuenta para avanzar y que debemos reforzar en el ejercicio académico.
Dialéctica twitter: Me fue muy útil entender como se puede usar el twitter, en la academia como herramienta para hacer ejercicios tan complejos como una dialéctica, luego poder organizar la información y no conocía los hashtag, ni su gran utilidad, realmente fue la práctica que más me gusto y me impresiono al respecto de cómo generar debate, y manejar los resultados asincrónicamente, fue muy buena practica
El mapa conceptual, sintetizo de forma organizada lo que ocurrió en el twitter, y también me gusto mucho ver la forma con la que se puede presentar un coloquio y se ve organización a una interacción que fue caótica.
La secuencia edu -comunicativa de estas tres dinámicas en relación con este trabajo de síntesis de comunicación digital, es claro, ya que primero los docentes nos introducen a pensar en nuevos entornos y nuevos perfiles de comunicación humana y luego hacemos un análisis completo de lo que sucede en un entorno aplicado de cada uno, para luego aplicar una herramienta de dialogo y controversia cono el twitter, y los resultados de la interacción se plasman en un mapa mental que los presenta como resultado de esta dialéctica. Me ha gustado mucho, la secuencia y le veo muy clara la orientación.
Una actividad o dinámica nueva que resulte innovadora y que aporte significado comunicativo y colaborativo a las ya trabajadas, sería realizar una wiki grupal ,en la cual todo el curso construya y aporte su contenido para desarrollar una pagina grupal y allí se plasme todo los aspectos relevantes del curso, los objetivos son claros trabajo colaborativo, 100% virtual, 100% asincrónico, los contenidos de autoría 100% propia, para conseguirlo se tendría un análisis mas grande sobre las wikis y su construcción.
Las tres conclusiones principales de lo que han sido los principios de la comunicación digital aplicados al aprendizaje de las redes sociales, para mi son:
1. Estamos inmiscuidos en un mundo de nuevos entornos digitales, de nuevos entornos comunicacionales, que exige nuevos perfiles personales y el desarrollo de nuevas habilidades en comunicación digital e interacción social.
2. Existe una gran responsabilidad por parte de los docentes en la guianza de los estudiantes acerca de cómo crear una buena identidad digital, y reputación on line, trabajar en los conceptos de transparencia y reputación, y la parte legal del uso de las redes sociales.
3. Según lo expuesto en las lecturas de “Reputación, transparencia consideraciones legales” de Paloma Llanesa, de los cuadernos evaca 5, me ha impactado mucho la frase: ”Si ha habido una época en la que se ha puesto en riesgo el derecho de tener una vida íntima y personal sin duda alguna ha sido esta”…y considero que es una conclusión del curso que resitúa todo nuestro interactuar social digital.
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE:
"EL CEREBRO DIGITAL"
N o puedo dejar de pensar en la relación que se da entre la comunicación humana y la función cerebral ya que la primera se produce en la corteza cerebral, entidad Biológica que tenemos bien desarrollados los humanos, no es para nadie un secreto que los seres humanos, percibimos el entorno con todos los sentidos y hasta con otros sentidos que últimamente se han descrito, como la propiosepción y la etéreo percepción, de los cuales no hablo por que no conozco en profundidad. Pero si me detendré a hablar un poco de la corteza cerebral, estructura que nos permite ser sociables y relacionarnos con mayor facilidad, y anticiparnos a las reacciones y hasta pensamientos de otros, nuestra corteza es la más desarrollada de todos los animales y nos permite desarrollar las habilidades de comunicación hasta llegar hoy día a la comunicación digital; ahora nuestros dedos, se constituyen en la herramienta para comunicarnos a través de las redes, donde formamos comunidad, redes sociales, creamos, jugamos, formamos identidad e inteligencia artificial.
Todo un nuevo esquema para SER HUMANOS!!!!!!!!!!!!
Una invitación, para pensar en la diversidad de formas de aprender, de ser y de usar la comunicación digital aplicada al aprendizaje: https://adenu.ia.uned.es/web/es/node/932
